ファクターX

「ファクターX」

https://diamond.jp/articles/-/244544

に一つ追加したい。

 

人里は離れた山間の県道。車の行き来は殆どないが、

信号機はあり赤信号。 左右前後を見渡しても他の車は皆無。

深夜のコンビニ前の交差点、車の往来は全く途絶えている。

いずれの場合も、ドライバーは 赤だから止まり青になるまで待つ。

私も含めて殆どの日本人は自動的にそうする。

友人、知人のアメリカ人や中国人は奇異に思って驚く。

 

コロナ禍の今の日本、マスクをしない人を街で見ることはない。

欧米とは大違い。

 

他人が皆するから自分もする? 異分子にはなりたくない?

これが日本人の良いところ? それは、「没個性の国民性がコロナ対策には吉」ということか?

 

話変わって、新入生を集めた入学オリエンテーション。

複数の先生が次々の登壇して、大学生活の諸々のアドバイス・・・学業、生活、余暇・・

質問はないか?と学生に聞いても静か。 誰も反応なし、 そもそも、説明の黒板やパネル

が読めるか? と後ろに座る者に尋ねても、誰も答えない。

 

オリエンテーションが終って夜は先生も交えた親睦会。

新入生の態度は一変。 よく喋る。 先生に議論をぶつけてくる者もいる。

そのような学生に

先生:「なぜ昼間のオリエンテーションのときは静かだったの?」

学生:「質問して目立ちたくなかった。今は友達作りの大事な時期です。」

 

「個性は嫌われる」ということらしい。

 

これ以後、学生個人個人を名指しして「質問はないか?」と聞くことした。

 

この[名指し策]は普段の私の授業でも取り入れた。

以前は、講義を聞いているのか、いないの分らなかった。

私 「今のポイントを君はどう思う?

学生A 「理解はしました。 しかし、こうも考えられるのではないでしょうか? ・・ 後略」

私「うん、では、そこの君は今のA君の考えをどう思う?」

学生B  「急なので少し時間を下さい」

学生C  「僕は意見があります。 聞いてください」

・・・・

こんな感じで教室は盛り上がる。 以前と違って居眠りする奴はいない。

テレビのクイズ番組のような雰囲気。 私も楽しい。

 

ただ、授業の進捗状況は最悪。

同僚の先生からは、私達の先の授業に支障を招くと文句を言われる。

学科長からも呼び出され下のように言われた。

良い方法だが現実的にはどうも・・・。

なんとか上手くやってくれ。

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です